Resultados: 12

Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre o processo saúde - doença mental

Rev. baiana enferm; 37 (), 2023
Objetivo: analisar as concepções do processo saúde-doença mental mediante narrativas dos discentes dos cursos de graduação em Enfermagem de uma universidade federal baiana. Método: pesquisa narrativa, de abordagem qualitativa, que analisou narrativas de acadêmicos do curso de Enfermagem de uma u...

Trabalhar com idosos: fatores associados ao interesse de estudantes de enfermagem no brasil e no chile

Rev. baiana enferm; 35 (), 2021
Objetivo identificar fatores associados ao interesse em trabalhar com idosos como futuro mercado de trabalho entre estudantes de enfermagem do Brasil e do Chile. Método estudo transversal analítico, realizado entre março e setembro de 2018, incluindo 885 estudantes de enfermagem. Utilizou-se formul...

Associação da qualidade do sono e perfil acadêmico com o estresse de estudantes de enfermagem

Rev. baiana enferm; 33 (), 2019
Objetivo avaliar a associação da qualidade do sono e o perfil acadêmico com o nível de estresse entre discentes de enfermagem. Método trata-se de uma pesquisa transversal, analítica, de abordagem quantitativa, realizada com 117 estudantes de enfermagem por meio de um questionário acadêmico de ...

Potencialidades e fragilidades do estágio curricular supervisionado: concepção de discentes e egressos

Rev. baiana enferm; 33 (), 2019
Objetivo identificar potencialidades e fragilidades que emergem no desenvolvimento do Estágio Curricular Supervisionado, na perspectiva de discentes e egressos. Método estudo qualitativo, descritivo-exploratório com dados coletados de março a maio de 2016 por meio de entrevista semiestruturada. A ...

Metodologia ativa no estágio supervisionado de enfermagem: inovação na atenção primária à saúde

Rev. baiana enferm; 34 (), 2020
Objetivo relatar a experiência do uso de uma metodologia ativa no estágio supervisionado na Atenção Primária à Saúde. Método trata-se de um relato de experiência sobre o uso de uma metodologia ativa no estágio supervisionado, realizado entre março e junho de 2019, baseado nos pressupostos d...

Percepção de discentes, docentes e trabalhadoras sobre o processo de trabalho da enfermeira

Rev. baiana enferm; 33 (), 2019
Objetivo analisar a percepção de discentes, docentes e trabalhadoras sobre o processo de trabalho da enfermeira. Método pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa. Os sujeitos foram discentes, docentes e enfermeiras. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, organizado...

Formação do enfermeiro para o cuidado à população homossexual e bissexual: percepção do discente

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018
Objetivos conhecer a percepção de discentes de enfermagem acerca do conceito de homossexualidade e bissexualidade e analisar a percepção de discentes de enfermagem quanto a sua formação para o cuidado com homossexuais e bissexuais. Método pesquisa qualitativa, do tipo exploratória, desenvolvid...

Violência no contexto de jovens universitários de enfermagem: repercussões na perspectiva da vulnerabilidade

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018
Objetivo conhecer como a violência apresenta-se para jovens universitários de Enfermagem e identificar as repercussões desse fenômeno em sua formação profissional, na perspectiva da vulnerabilidade. Método pesquisa qualitativa realizada com 40 jovens, estudantes de enfermagem de duas universida...

Motivação de alunos de enfermagem no uso das tecnologias da informação e comunicação

Rev. baiana enferm; 31 (3), 2017
Objetivos mensurar a motivação no uso de Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação a Distância de alunos do curso de enfermagem e avaliar a interferência de características pessoais na motivação para o uso dessas tecnologias. Método estudo transversal quantitativo com o uso da Esc...

O Programa de Educação Tutorial (PET) como instrumento pedagógico para os alunos de enfermagem

Rev. baiana enferm; 22/23 (1/3), 2009
O Programa de Educação Tutorial (PET) destina-se ao aprimoramento da formação dos alunos de diversos cursos degraduação das Instituições de Ensino Superior do país, por meio da promoção de atividades relacionadas ao ensino,pesquisa e extensão. Com base em uma metodologia qualitativa, o presen...